Intelligence artificielle générale pour thérapeutiques: Répertoire de invites cliniques

Ce répertoire de invites cliniques est conçu pour accompagner les thérapeutes et les professionnels de l'accompagnement dans l'utilisation structurée de l'intelligence artificielle. Il propose des exemples de prompts directement adaptables à la pratique clinique, pédagogique et organisationnelle, notamment pour la création de matériel. Le contenu s'adresse aux orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, neuropsychologues, psychomotriciens, éducateurs spécialisés et autres professionnels intervenant dans les domaines du sein, de la rééducation, de l'éducation ou de l'inclusion. Le Prompt Book est actuellement disponible en français. Version en anglais disponible prochainement.

Ce que vous trouverez dans ce livre:

Chapitre 1 – Fonds de l'intelligence artificielle générale

1. Introduction à l'intelligence artificielle
2. IA, apprentissage automatique et IA générique : représentants Essentiels
3. Fonctionnement général de l'IA
4. L'IA générique dans les pratiques thérapeutiques actuelles
5. Le rôle du théâtre face à l'IA générique

Chapitre 2 – Fondamentaux du prompt : ingénierie des demandes

1. Qu'est-ce qu'un prompt ?
2. Optimiser les invites : une approche itérative
3. Erreurs fréquents dans l'usage des invites en pratique thérapeutique
4. Principales techniques
5. Limites et cadre d'utilisation de l'ingénierie des invites en contexte thérapeutique

Chapitre 3 – Répertoire de invites cliniques

1. Pour les enfants — 3 à 12 ans

A. Langage oral
B. Communication et compétences sociales
C. Fluidité de la libération conditionnelle : bégaiement, débit, initiation de la libération conditionnelle

2. Pour les adolescents — 12 à 18 ans

A. Mémoire, attention et fonctions exécutives
B. Cognition sociale et régulation émotionnelle
C. Langage écrit : lexique, lecture, orthographe, rédaction
D. Prompts motivationnels et engagement

3. Pour les adultes — AVC, aphasie et troubles neurofonctionnels

A. Trouble neurocognitif d'étiologie vasculaire, post-AVC, avec aphasie
B. Troubles cognitifs associés aux troubles neurocognitifs d'étiologies musculaires, traumatiques et neurodégénératives
C. Dysphagie oropharyngée : trouble de la déglutition
D. Problèmes de la voix

Chapitre 4 – Conclusion