Intelligence artificielle générative pour thérapeutes: Répertoire de prompts cliniques (version française)

Ce répertoire de prompts cliniques est conçu pour accompagner les thérapeutes et les professionnels de l’accompagnement dans l’utilisation structurée de l’intelligence artificielle générative. Il propose des exemples de prompts directement adaptables à la pratique clinique, pédagogique et organisationnelle, notamment pour la création de matériel. Le contenu s’adresse aux orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, neuropsychologues, psychomotriciens, éducateurs spécialisés et autres professionnels intervenant dans les domaines du soin, de la rééducation, de l’éducation ou de l’inclusion. Le Prompt Book est actuellement disponible en français. Version en anglais disponible prochainnement.

Ce que vous trouverez dans ce livre: 

Chapitre 1 – Fondements de l’intelligence artificielle générative

1. Introduction à l’intelligence artificielle
2. IA, apprentissage automatique et IA générative : repères essentiels
3. Fonctionnement général de l’IA générative
4. L’IA générative dans les pratiques thérapeutiques aujourd’hui
5. Le rôle du thérapeute face à l’IA générative

Chapitre 2 – Fondamentaux du prompt : ingénierie des requêtes

1. Qu’est-ce qu’un prompt ?
2. Optimiser les prompts : une approche itérative
3. Erreurs fréquentes dans l’usage des prompts en pratique thérapeutique
4. Principales techniques d’ingénierie de prompts
5. Limites et cadre d’utilisation de l’ingénierie des prompts en contexte thérapeutique

Chapitre 3 – Répertoire de prompts cliniques

1. Pour les enfants — 3 à 12 ans

A. Langage oral
B. Communication et compétences sociales
C. Fluidité de la parole : bégaiement, débit, initiation de la parole

2. Pour les adolescents — 12 à 18 ans

A. Mémoire, attention et fonctions exécutives
B. Cognition sociale et régulation émotionnelle
C. Langage écrit : lexique, lecture, orthographe, rédaction
D. Prompts motivationnels et engagement

3. Pour les adultes — AVC, aphasie et troubles neurofonctionnels

A. Trouble neurocognitif d’étiologie vasculaire, post-AVC, avec aphasie
B. Troubles cognitifs associés aux troubles neurocognitifs d’étiologies vasculaires, traumatiques et neurodégénératives
C. Dysphagie oropharyngée : trouble de la déglutition
D. Troubles de la voix

Chapitre 4 – Conclusion